Classe de 6e : consignes de révision concernant le chapitre sur Rome

Les origines de Rome et la République

Repères historiques : 

• Fondation de Rome au VIIIe siècle av. J.-C
• César vainqueur de Vercingétorix à Alésia
• République romaine : -509 à -27

Repères géographiques :
 Carte p87 : Rome, Carthage, la Gaule.

Être capable

• de raconter la fondation légendaire de Rome, le siège d'Alésia, le parcours de César (Voir biographie)
• de décrire le forum républicain (Types de bâtiment et fonction)
• d'expliquer brièvement le fonctionnement de la République romaine (Rôle des comices, des magistrats et du Sénat). En quoi parle-t-on d'une "République oligarchique" ?

L'Empire

Repères historiques :

• Auguste empereur : -27 à 14
• "Paix romaine" : I-IIe siècles
• 212 : édit de Caracalla

Être capable  :

• d'expliquer le rôle d'Auguste dans la vie politique : comment s'est-il emparé du pouvoir ? Quels sont ses pouvoirs ? Comment s'est organisée sa succession..
• d'expliquer ce qu'est la "paix romaine" (Quand ? Quoi ?)
• de reconnaître et d'attribuer une fonction à quelques bâtiments de la Rome impériale
• d'expliquer comment s'est diffusée la romanisation de l'empire à partir d'un modèle urbain (relire le travail sur Arelate) et du droit de cité (edit de Caracalla).